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2020年下半年度论文一览表(获奖)
发布日期:2020-12-30浏览次数:字号:[ ]
2020年下半年度学校教师教育论文一览表 (获奖)
序号论文题目作者获奖等第竞赛组织方级别
1学做一体:小学语文活力课堂的新范式全柳芳一等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
2英语资源网:提升小学中年段英语教学效率的有效途径凌艳二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
3浅谈如何有效提高智力落后儿童的社会适应能力张晓芳二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
4运动能力观照下小学低年级体育教学实践探索沙妮二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
5疫情期网课教学后期效应及背后原因探析戈建红二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
6浅谈行知理论下的小学英语音标教学张雨二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
7别处精彩处处生,此时无声胜有声 ——关于小学英语教师体态语的运用虞颖洁二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
8文化融合:随迁子女融入苏南地方文化现状调查分析杨慧二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
9以疑解疑 培养学生的批判思维董敬华二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
10爱在“云”端蔓延 ——记一次特殊的班会顾燕二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
11一带一路 探写生之趣,寻教学之源 ——浅谈小学中高年级写生教学“趣味性”的探究陆玲琳二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
12“散装”到“整装”的蜕变——小学“差班”班级管理点滴谈陶亚红二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
13指尖下剪折出智慧——浅谈小学劳技课剪折教学的策略陶亚红二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
14邂逅“云”端的想与思韩旻二等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
15让思维向高阶生长韩旻二等奖苏州市教师发展中心苏州市级
16文化再造:小学随迁子女融合教育新视野徐美兰三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
17默默耕耘 静待花开——关注 “特殊”的你唐叶晔三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
18敢说、仿说、乐说、会说 ——谈小学英语课堂教学中学生口语能力的培养王菊迁三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
19学中做 做中学 ——体验数学学习的乐趣与魅力吴英珏三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
20家校合力 播撒学会学习的种子——家校合力的民主经营模式的研究顾丹萍三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
21细读、精读、研读——数学阅读三步法顾敏莉三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
22联系生活,回归本真——探索“生活教育”理论在小学数学教学中的应用蔡志英三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
23巧用生活化资源 优化科学课教学孙明园三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
24浅谈陶行知思想引领下的小学低年级语文作业设计高灵三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
25唱响那心弦上跳动的音符——小学音乐识谱教学点滴谈陆慧怡三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
26小学阶段数学高阶思维能力培养的教学实践陆晓蕾三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
27关于STEAM课程与小学科学课程结合的思考与研究陈心怡三等奖江苏省陶行知研究会苏州市级
28浅谈家校互动融合共育特殊儿童张晓芳一等奖苏州教育学会太仓市级
29《执音乐之笔,筑心中旋律 ——运用图谱辅助歌唱教学点滴谈》陆慧怡二等奖苏州教育学会太仓市级
30线上教学引发的线下思考韩旻二等奖苏州教育学会太仓市级
31让教学成为一种研究——谈教学片段研究在论文写作中的应用杨慧二等奖苏州教育学会太仓市级
32细读、精读、研读 ——浅谈小学数学阅读素养的阶梯式培养顾敏莉二等奖苏州教育学会太仓市级
33两手抓新劳技教育 创知行合一新格局陶亚红二等奖苏州教育学会太仓市级
34寻根溯源 有效融合——《有趣的太仓话》社会主题跨学科课程开发一例顾丹萍二等奖苏州陶研会太仓市级
35研制有趣学习活动,建“学做一体”深度语文课堂顾燕三等奖苏州教育学会太仓市级
36小学低年级亲子阅读的问题分析与指导策略高灵三等奖苏州教育学会太仓市级
37联动创生:现代化指向下的阅读课程资源开发全柳芳一等奖太仓市教师发展中心太仓市级
38文化再造:小学随迁子女融合教育新视野徐美兰二等奖太仓市教师发展中心太仓市级
39技术革命:为课堂注入生命活力——由“线上线下”教学融合谈“活力课堂”建设全柳芳二等奖太仓市教师发展中心太仓市级
40借信息之翼,增学习之效——小学数学线上教学的实施探究蔡志英二等奖太仓市教师发展中心太仓市级
41“磨”出更好的自己杨慧二等奖太仓市教师发展中心太仓市级
42师生合心,其利断金——浅谈疫情下班级管理工作的有效措施陆玲琳三等奖太仓市教师发展中心太仓市级
43沟通不止于疫情董敬华三等奖太仓市教师发展中心太仓市级
44知你心优——与家长共情黄嘉妮三等奖太仓市教师发展中心太仓市级
45“云”上沟通,从心开始  ——疫情下的家校沟通案例戈建红三等奖太仓市教师发展中心太仓市级
46相约“云”之端 携手不离心——记一次特殊的班会顾燕三等奖太仓市教师发展中心太仓市级





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